วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
เวลาที่เข้าเรียน: 08.28 น. เวลาที่เข้าสอน:08.30 น. เลิกเรียนเวลา:12.25น.
วันที่ 12 เดือน ธัันวาคม พ.ศ.2556
อาจารย์ทบทวนเรื่องสาระคณิตศาสตร์
"การนำความคิดมานำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยและรวมกับความคิดที่เชื่อมโยงกันและยังมีการบูรณาการกันระหว่างสาระต่างๆจะทำให้เด็กได้รับความรู้อย่างเต็มที่"
บัณฑิตดี มีความเป็นครู รอบรู้วิชาชีพ
คืออัตลักษณ์ของคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
ความรู้ที่ได้รับ
 |
| การทำกิจกรรมแบบนี้จะทำให้เด็กแยกเวลากลางวัน กลางคืน ได้ |
 |
| กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ให้ฝึกให้เด็กรู้จักการรอคอยเมื่อเด็กมาลงเวลาให้เข้าแถวต่อกัน ใครมาก่อนอยู่ข้างหน้าและให้เด็กลงเวลา โดยใส่เข็มนาฬิกา ครูจะตั้งนาฬิกาที่มีเข็มไว้เป็นตัวอย่างให้เด็กมีประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ด้วยตัวเอง |
 |
| เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก โดยให้เด็กได้ลงเวลาเอง ถึงแม้จะผิดก็ไม่เป็นไร เป็นวิธีการให้เด็กได้ลองทำจริงๆ การใส่เข็มนาฬิกาเด็อนุบาล2-3 สามารถทำได้แต่การใส่เวลาอาจเป็นเด็กอนุบาล 3 ที่จะเริ่มทำได้แล้ว |
 |
| อาจให้เด็กเขียนตัวเลข โดยมีปฏิทินตั้งโต๊ะไว้ให้เด็กเขียนตาม อนุบาล 1 อาจทำได้แค่ กากบาทในวันที่น้ันหรืออาจทำเป็นสติ๊กเกอร์ให้เด็กไปแปะตามวันที่นั้นๆ |
จากนั้นอาจารย์ก็แจกดินน้ำมันและไม้ลูกชิ้น
 |
โดยกิจกรรมแรกที่ให้ทำคือ การใช้ดินน้ำมันและไม้ลูกชิ้นประดิษฐ์เป็นรูปสามเหลี่ยมและต่อด้วยรูปทรงสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม รูปทรงสี่เหลี่ยม สุดท้ายคือปิซิม ต้องมีอุปกรณ์ทั้ง 2 อย่าง
และท้ายคาบอาจารย์ก็ให้ดูสื่อทางคณิตศาสตร์และให้ร้องเพลงเพื่อผ่อนคลายในท้ายคาบ
เพลง ขวดห้าใบ
ขวดห้าใบวางอยู่บนกำแพง(ซ้ำ)
เราเอาหินปาไปให้มันกลิ้งตกลงมา
คงเหลือขวดกี่ใบวางอยู่บนกำแพง ลดลงเหลือสี่่ใบวางอยู่บนกำแพง
(ลดจำนวนขวดลงไปตามลำดับจนกระทั่ง เหลือขวด 1 ใบ)
ไม่มีขวดเหลือเลยวางอยู่บนกำแพง (จะทำอย่างไรกันดี)
เพลง นกกระจิบ
นั่นนกบินมาลิบๆ
นกกระจิบ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
อีกฝูงบินล่องลอยมา
หก เจ็ด แปด เก้า สิบ ตัว
เพลง บวก-ลบ
บ้านฉันมีแก้วน้ำ สี่ ใบ ครูให้อีก สาม ใบนะเธอ
มารวมกันนับดีๆ ดูซิเธอรวมกันได้ เจ็ด ใบ
บ้านฉันมีแก้วนะ เจ็ด ใบ หายไป สาม ใบนะเธอ
ฉันหาแก้วแล้วไม่เจอ ดูซิเออเหลือเพียงแค่ สี่ ใบ
เพลง แม่ไก่ออกไข่
แม่ไก่ออกไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง
แม่ไก่ออกไข่ทุกวัน หนึ่งวันได้ไข่ หนึ่ง ฟอง
(นับต่อไปเรื่อยๆ)
แม่ไก่ของฉันไข่ทุกวัน สิบวันได้ไข่ สิบ ฟอง
เพลง ลูกแมวสิบตัว
ลูกแมวสิบตัวที่ฉันเลี้ยงไว้ น้องขอให้แบ่งไป หนึ่งตัว
ลูกแมวสิบตัวก็เหลือน้อยลงไป นับดูใหม่เหลือลูกแมวเก้าตัว
(ลดจำนวนลงไปตามลำดับจนกระทั่งเหลือหนึ่งตัว)
ลูกแมวหนึ่งตัวก็เหลือน้อยลงไป นับดูใหม่ไม่เหลือลูกแมวสักตัว
การนำไปใช้
จากการเรียนดิฉันจะนำไปจัดการเล่นหรือกิจกรรมต่างๆต้องให้เด็กมีประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ โดยการนำดินน้ำมันมาต่อเป็นรูปๆต่างๆให้เด็กรู้ว่าแต่ละรูปร่าง รูปทรงมาจากไหน ในการทำกิจกรรมตอนแรกให้เด็กรู้เป็นนามธรรมก่อนและค่อยสอนเป็นรูปธรรมให้เด็กทำซ้ำ เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ กับสิ่งที่เด็กได้เห็นและจับต้องได้
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
สามารถจินตนาการตามกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำและมีการฝึกตอบคำถามกับอาจารย์เพื่อให้เกิดการจำมากขึ้น นอกจากการจำจากสมองยังจำเนื้อหาได้จากการพูดออกมาอีกด้วย
ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนทำกิจกรรมได้เป็นอย่างดี มีความคิดที่รวดเร็วและบางคนก็มีจินตนาการมากกว่ารูปธรรมดา ไม่มีการตีกรอบความคิดและทุกคนสามารถตอบคำถามอาจารย์ได้แต่อาจจะยังไม่ตรงกับความคิดของอาจารย์
ประเมินอาจารย์
อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่หลายหลายมีการนำของจริงมาให้สัมผัสและยังนำภาพสื่อต่างๆมาให้ดูเพื่อเป็นประสบการณ์ในการจำและนำไปปฏิบัติต่อไป
